Une formatrice anime une expérience autour d’un ventilateur avec des stagiaires réunis autour d’une table.
Illustration éditoriale — image générée par Laetitia Bataillie assistée par IA. Elle ne représente pas une session réelle de cette formation.

IA17

IA17 — La formation avec l’IA

Construire une formation qui conserve sa singularité pédagogique.

Une formatrice anime une expérience autour d’un ventilateur avec des stagiaires réunis autour d’une table.
Illustration éditoriale — image générée par Laetitia Bataillie assistée par IA. Elle ne représente pas une session réelle de cette formation.

La formation en pratique

La formation est l’un des leviers les plus exigeants du métier d’architecte qui transmet : il faut tenir la rigueur technique, la justesse pédagogique et la cohérence avec sa propre voix. L’intelligence artificielle change la donne sur le travail de préparation, sans toucher à ce qui fait la valeur de la transmission : la présence du formateur, son écoute, sa capacité à adapter en temps réel.

La démarche de cette formation

Ce module installe une méthode pour préparer des formations plus riches grâce à l’IA, en gardant le formateur seul juge de sa singularité pédagogique, de ses messages clés et du déroulé qu’il assume devant son groupe.

La promesse de ce programme est simple : à l’issue de la journée, vous disposerez d’un kit pédagogique complet pour une formation de votre choix, conçu avec l’IA et signé de votre voix. Production immédiate : chaque participant repart avec un livret exploitable.

Cadre Qualiopi présent en filigrane sans en faire l’objet exclusif. Méthode pas à pas : un geste, ce que l’IA peut faire, ce qu’elle ne fait pas, un prompt prêt à l’emploi.

Ce que vous saurez faire

  • Clarifier leur singularité pédagogique et la formaliser en une page de référence réutilisable.
  • Construire trois à cinq objectifs pédagogiques mesurables alignés sur la taxonomie de Bloom.
  • Définir les messages clés d’une formation, hiérarchisés et formulés en règles d’or.
  • Concevoir un déroulé heure par heure équilibrant théorie courte et pratique longue.
  • Choisir des activités formatives variées et calibrées en charge cognitive.
  • Produire les supports principaux avec l’IA tout en préservant leur voix éditoriale.
  • Construire les évaluations à chaud et à froid conformes aux exigences Qualiopi.

Vous repartez avec

  • Livre méthodologique complet IA17 — La formation avec l’IA (PDF)
  • Fiche de méthode (ME) — IA17
  • Bibliothèque de prompts pédagogiques prêts à l’emploi
  • Modèles de grilles d’évaluation à chaud et à froid (conformes Qualiopi)
  • Modèle de fiche REX session
  • Modèles de page de singularité, objectifs, déroulé, plan de supports
  • Une attestation de formation

Les thèmes de la formation

Ouverture
  • Tour de table : phases de conception pratiquées, outils IA déjà utilisés, attentes
  • Présentation du programme et des objectifs pédagogiques
  • QCM diagnostique
Module 1 — Clarifier sa singularité pédagogique et ses objectifs
  • Notion de singularité pédagogique : style, posture, méthodes signatures, tabous.
  • Prompt d’interview structurée avec l’IA pour formaliser sa singularité.
  • Taxonomie de Bloom révisée et verbes d’action mesurables.
  • Production de 3 à 5 objectifs pédagogiques mesurables.
  • Test de mesurabilité en sous-groupes de trois.
Module 2 — Définir les messages clés et le déroulé
  • Hiérarchisation des messages : règles d’or, points de vigilance, principes méthodologiques.
  • 5 messages clés maximum, formulés en règles d’or.
  • Trame quadripartite : un geste, ce que l’IA peut faire, ce qu’elle ne fait pas, un prompt prêt à l’emploi.
  • Équilibre théorie/pratique : 30/70, respiration toutes les 90 minutes.
  • Production d’un déroulé heure par heure.
Module 3 — Produire les supports avec sa voix éditoriale
  • Types de supports : slides, polycopiés, fiches d’activité.
  • Cohérence éditoriale et préservation de sa voix.
  • Prompt de pré-rédaction de slides et de fiche d’activité.
  • Atelier : production d’un plan de slides pour une séquence.
  • Retravail systématique des productions IA à la voix du formateur.
Module 4 — Concevoir des activités formatives
  • Calibration de la charge cognitive selon le moment de la séquence.
  • Formats : étude de cas, jeu de rôle, atelier en sous-groupe, quizz, débrief structuré.
  • Prompt de génération d’activités variées.
  • Atelier : production de 5 activités pour un objectif de la formation choisie.
  • Articulation des activités avec les objectifs pédagogiques.
Module 5 — Évaluations Qualiopi et capitalisation REX
  • Évaluations à chaud (satisfaction, atteinte des objectifs).
  • Évaluations à froid à 3 mois en lien avec Qualiopi indicateur 11 (transfert).
  • Prompt de génération de grilles d’évaluation.
  • Fiche REX session : structure, capitalisation, itération entre sessions.
Clôture
  • Vision transversale du workflow comme système intégré
  • Élaboration d’une charte personnelle d’usage de l’IA en conception
  • Plan d’action personnel et QCM final de validation

Méthodes, supports et ressources

  • Expérimentation guidée : chaque workflow est pratiqué sur les documents réels du participant.
  • Cas pratiques contextualisés : travail sur les situations réelles d’agence.
  • Démonstrations live : la formatrice montre, les participants reproduisent.
  • Échanges entre pairs : partage d’expériences, questions-réponses.
  • Supports numériques fournis : livre complet, bibliothèque de prompts, fiche de méthode (ME), modèles de documents.
  • livre méthodologique complet IA17 — La formation avec l’IA (PDF)
  • Fiche de méthode (ME) — IA17
  • Bibliothèque de prompts pédagogiques prêts à l’emploi
  • Modèles de grilles d’évaluation à chaud et à froid (conformes Qualiopi)
  • Modèle de fiche REX session
  • Modèles de page de singularité, objectifs, déroulé, plan de supports

Évaluation des acquis

  • Avant la formation : questionnaire de positionnement (fiche d’inscription, parcours Découverte / 01 Bases / Modules complémentaires).
  • En début de formation : tour de table flash
  • En cours de formation : exercices pratiques sur cas réels, restitutions collectives
  • En fin de formation : QCM final : 10 questions à choix unique, seuil de réussite 70 %
  • Attestation de fin de formation remise à chaque participant ayant validé les acquis.

Attestation de formation remise à l’issue de la formation (envoi par mail suite à validation du questionnaire de satisfaction à chaud).

Satisfaction de cette formation

Taux de satisfaction : module récent, aucune réponse aux questionnaires à chaud à ce jour.

La formatrice

Laetitia Bataillie · Architecte HMONP · Formatrice · Coprésidente des Architectes de la Rénovation.

Une pédagogie ancrée dans la pratique du métier, l’écoconstruction et la préservation du bâti existant.

Interventions et presse

En bref

7 h · à distance350 € HT · 420 € TTC par stagiaireInscription via l’Académie des BiosourcésInscription jusqu’à 24 h avant la session

Prochaines sessions

  • Du 24 novembre 2026 au 4 décembre 2026
  • Du 1er juin 2027 au 8 juin 2027
Inscription

Calendrier détaillé et inscriptions dans le programme AMBS.

Inscription

Pour qui ?

  • Architectes-formateurs ou architectes souhaitant intervenir comme formateurs auprès de leurs pairs, en agence, en école, en organisme de formation continue ou dans le cadre d’interventions ponctuelles. Programmistes, AMO et bureaux d’études exerçant une activité de formation sont également concernés.
  • La formation s’adresse aussi bien aux formateurs déjà en activité, qui veulent gagner du temps en préparation sans perdre leur voix, qu’aux praticiens qui hésitent à se lancer et cherchent une méthode claire pour structurer leur première formation.

Prérequis et préparation

  • Avoir suivi le module IA01 (Bases — Méthodologie, risques et éthique)
  • Maîtriser la formulation d’un prompt structuré (Contexte, Rôle, Sources, Format, Autocontrôle).
  • Avoir une expérience, même ponctuelle, d’animation de formation ou de transmission en situation professionnelle.
  • Disposer du matériel cité ci-après.
  • Apporter ses propres documents d’agence (liste ci-dessous).

Matériel et documents à préparer

  • Compte : Version payante de Claude ou ChatGPT installée sur le bureau
  • Outil : Extension Claude in Chrome (tutos dispo)
  • Outil : Application Zoom
  • Matériel : Ordinateur avec navigateur récent (Chrome, Edge ou Firefox)
  • Matériel : Double écran IMPÉRATIF (ou écran large ≥ 24 pouces)
  • Matériel : Connexion internet stable (débit minimum 5 Mbps)
  • Matériel : Casque avec micro fonctionnel (formation en visioconférence)
  • Matériel : Webcam activée pour les échanges
  • Matériel : Tableur (Excel ou équivalent) pour les exercices de déroulé.
  • Matériel : Traitement de texte (Word ou équivalent) pour les exercices de support.
  • À préparer : Trois exemples de supports de formation existants (slides, polycopiés, fiches)
  • À préparer : Retours de stagiaires antérieurs (verbatims, évaluations à chaud, notes)
  • À préparer : Objectifs d’une formation à concevoir pendant l’atelier (sujet, public, durée envisagée)
  • À préparer : Si pertinent : feuilles d’émargement et certificats Qualiopi existants

Programme et inscription

Inscription jusqu’à 24 h avant le début de la session, dans la limite des places disponibles.

Consultez les dates et les modalités de la session sur la page programme Digiforma.

Inscription

Accessibilité et contact

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : merci de contacter la référente handicap, Laetitia Bataillie (contact@conseilsdarchitecture.fr, 07 61 20 47 25), afin d’évaluer les possibilités d’adaptation de la formation.

Conseils d’Architecture · EURL · 31830 Plaisance-du-Touch.

Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 763 114 809 31 auprès du préfet de région Occitanie. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.

Mis à jour le 22/10/2026 · Toutes les formations

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